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為了提高美本成功率,孩子升高中學(xué)校選一梯隊(duì)還是二梯隊(duì)?
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一個(gè)奧利給的人
放松與自我提升對(duì)于藤校和美國(guó)前十:堅(jiān)決選一梯隊(duì)生源校(feeder school)。原理就不多說了,還是高中本身的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)度和生源可信度,已經(jīng)獲得了認(rèn)可。相比還未開池(從沒被招過學(xué)生)的高中來說,顯然解釋成本更低,錄取概率就更大。
那么美本排名二十左右的學(xué)校:例如兩大公立校加州大學(xué)伯克利分校UCB和加州大學(xué)洛杉磯大學(xué)分校UCLA?這兩所學(xué)校的申請(qǐng)人數(shù)逐漸遞增,競(jìng)爭(zhēng)程度基本和小藤持平。所以,在這種情況下,還是首選有過穩(wěn)定錄取的學(xué)校為主。
但對(duì)于美本三十左右:以紐約大學(xué)(NYU)為例,二梯隊(duì)的頭部比一梯隊(duì)末尾更有優(yōu)勢(shì)。有前招生官提到自己在讀材料時(shí)候的感受,一個(gè)二梯隊(duì)學(xué)校的頭部學(xué)生,是明顯優(yōu)秀于其他同學(xué)的,尤其在一個(gè)年級(jí)人數(shù)超過100的時(shí)候,排名(class ranking)也會(huì)是一個(gè)重要的參考因素。這種情況下,如果兩個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)程度差距不大,那么在一梯隊(duì)末尾的學(xué)生可能會(huì)吃虧。
對(duì)于三十到五十的美國(guó)大學(xué)來說:肯定是優(yōu)先突出自己的孩子出于學(xué)校的上游,證明自己是一個(gè)更優(yōu)秀的申請(qǐng)者更為重要。
整體來說,雖然美國(guó)高等教育大環(huán)境講政治正確,需要多元、平等和包容,但對(duì)于生源校的資源傾向是必然的。不僅對(duì)于國(guó)際生,對(duì)美國(guó)本土學(xué)生也是這樣的。在國(guó)際生的錄取上,這方面會(huì)做的更明顯一些。
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