1、英國教育專業(yè)

　　教育學(xué)作為正宗的人文社科，教育專業(yè)的同學(xué)們肯定從沒想過和STEM有什么聯(lián)系。

　　其實(shí)不然！教育統(tǒng)計(jì)學(xué)與研究方法、教育評(píng)價(jià)與研究和教育、教學(xué)技術(shù)等都屬于STEM范疇。

　　不過，英國教育學(xué)專業(yè)主要分為兩個(gè)方向：教育學(xué)(education)方向和教學(xué)(teaching)方向。

　　如果是之后走STEM方向，可以選擇教育學(xué)方向。

　　推薦英國院校：

　　UCL/劍橋大學(xué)/布里斯托大學(xué)/愛丁堡大學(xué)/巴斯大學(xué)/格拉斯哥大學(xué)/杜倫大學(xué)/斯特靈大學(xué)

　　本科入學(xué)要求：

　　一般來講，除了劍橋的教育學(xué)A-level要求為A*AA外，大部分在ABB-BBB之間。

　　2、英國心理學(xué)專業(yè)

　　心理學(xué)傳統(tǒng)意義上講是屬于文社科，然而，作為一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域，心理學(xué)不僅包含了對(duì)人類行為和思想的研究，也涉及到大量的數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)方法。

　　所以STEM相關(guān)的心理學(xué)項(xiàng)目要求學(xué)生，在理論知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)的情況下，具備一定的理科思維和技能。

　　像心理測量學(xué)是專注于心理測試和測量的開發(fā)與評(píng)估，需要深厚的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)背景；

　　又像，生物心理學(xué)，是探索心理過程與生物機(jī)制之間的聯(lián)系，如大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的功能，這就需要對(duì)生物學(xué)和神經(jīng)科學(xué)有一定的了解。文藍(lán)暑期恰好有關(guān)于腦神經(jīng)科學(xué)的線下研究營，感興趣可私信國際君（guojijun01）！

　　推薦英國院校：

　　劍橋大學(xué)/巴斯大學(xué)/格拉斯哥大學(xué)/牛津大學(xué)/圣安德魯斯大學(xué)/曼徹斯特大學(xué)/UCL

　　本科入學(xué)要求：

　　英國心理學(xué)專業(yè)的A-level要求相對(duì)較高，在A*A*A-ABB之間。

　　3、英國傳媒專業(yè)

　　傳媒行業(yè)的迅速發(fā)展催生了許多媒體技術(shù)相關(guān)的崗位與專業(yè)，相較于傳統(tǒng)的新聞與傳播學(xué)科，這類STEM專業(yè)在就業(yè)時(shí)也有更大的優(yōu)勢(shì)。

　　隨之而來的是許多融合了編程、大數(shù)據(jù)、交互技術(shù)等STEM元素的新專業(yè)，比如數(shù)字通信與媒體/多媒體、動(dòng)畫交互技術(shù)、視頻圖形特效、網(wǎng)頁與數(shù)字/多媒體和信息資源設(shè)計(jì)等。包括這兩年新興起的Informatics，也有涉及到design和social media領(lǐng)域的內(nèi)容。

　　推薦英國院校：

　　UCL/利茲大學(xué)/謝菲爾德大學(xué)/拉夫堡大學(xué)/倫藝/威斯敏斯特大學(xué)/卡迪夫

　　本科入學(xué)要求：

　　傳媒類的A-level要求一般為：AAB-CCC。大部分為AAB。

　　4、英國商科專業(yè)

　　商科專業(yè)正逐漸轉(zhuǎn)型為STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）領(lǐng)域的一部分，與數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域深度融合。

　　這一趨勢(shì)為文科和商科背景的學(xué)生提供了更多元化的專業(yè)選擇。

　　比如商業(yè)分析、金融工程、應(yīng)用分析、管理信息系統(tǒng)、物流管理、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、數(shù)理金融等都屬于STEM范疇。

　　推薦英國院校：

　　LSE/UCL/巴斯大學(xué)/IC/格拉斯哥大學(xué)/華威大學(xué)/曼大/愛丁堡大學(xué)/利茲大學(xué)/布大/利物浦大學(xué)/?？巳卮髮W(xué)

　　本科入學(xué)要求：

　　商科類的競爭較為激烈，A-level要求偏高，A*A*A-AAB。建議數(shù)學(xué)A*。

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