美國留學(xué)文書寫作方法：如何活用工作經(jīng)驗(yàn)

　　在美國留學(xué)申請(qǐng)過程中，會(huì)運(yùn)用到多個(gè)文書材料的寫作，這些材料，毋庸置疑都需要好的素材來填充，其中工作經(jīng)驗(yàn)作為申請(qǐng)者直觀能力的體現(xiàn)，需要在各個(gè)材料中進(jìn)行凸顯，以便放大其效果!下面是美國留學(xué)文書寫作中，如何活用工作經(jīng)驗(yàn)的方法。

　　1、簡歷/履歷：

　　你應(yīng)該把你的工作經(jīng)歷寫進(jìn)簡歷里，因?yàn)樗茱@示出你是一個(gè)負(fù)責(zé)任、努力工作的人，并且能夠同時(shí)兼顧多項(xiàng)任務(wù)。如果你只做過一到兩份工作，你可以把它們放在一個(gè)叫做“工作經(jīng)驗(yàn)”或類似的部分。

　　然而，如果你做過好幾份工作，而且跨越了不同的領(lǐng)域——例如，銷售人員、客戶服務(wù)代表和保姆——你可能想把你的工作經(jīng)歷歸類到更具體的標(biāo)簽下。

　　無論如何，把你的工作經(jīng)歷按時(shí)間順序倒敘，把最近的放在最前面，然后按時(shí)間順序倒敘。然而，如果有一個(gè)條目你想要強(qiáng)調(diào)——例如，因?yàn)槟阍谀抢锕ぷ髁撕荛L時(shí)間，或者它與你想要的專業(yè)有關(guān)——你可以把它放在第一位。

　　最后，考慮忽略那些對(duì)你的求職申請(qǐng)沒有任何意義，甚至對(duì)你不利的短期工作經(jīng)驗(yàn)。例如，如果你在某個(gè)地方只工作了幾天就辭職了，最好不要把這些信息透露出去。

　　2、三封推薦信：

　　因?yàn)橥扑]信是由第三方撰寫的，你不能直接影響推薦信所包含的信息。最終，是推薦人決定寫什么。但是，你可以也應(yīng)該給每個(gè)推薦人一份你的簡歷。

　　對(duì)于推薦人來說，這個(gè)動(dòng)作最終會(huì)讓任務(wù)變得更容易，因?yàn)檫@意味著他們可以從具體的數(shù)據(jù)中提取信息，而不是基于他們可能難以用語言表達(dá)或記住的想法、觀察或其他觀點(diǎn)。

　　如果你和你的推薦人特別親近，你可以和他們見面，并暗示他們你希望他們?cè)谛胖刑峒暗墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)。然而，因?yàn)檫@可能會(huì)給一些人造成影響，你必須謹(jǐn)慎。

　　3、申請(qǐng)論文：

　　你的大學(xué)申請(qǐng)論文是詳細(xì)闡述你的工作經(jīng)驗(yàn)的理想地方，你突出在你的簡歷。然而，大多數(shù)學(xué)生選擇不做關(guān)于工作經(jīng)歷的全部個(gè)人陳述。相反，他們會(huì)找到一種巧妙的方法，把它編織到他們的文章中，也許會(huì)留出幾行，甚至一兩段。

　　關(guān)鍵是你提到的工作經(jīng)歷應(yīng)該給你一個(gè)積極的印象，并很好地融入到文章中。你不應(yīng)該把它讀成是事后的想法或你太努力想要擠進(jìn)去的不合時(shí)宜的觀點(diǎn)。

　　4、附加要求：

　　面試：也是一個(gè)討論你在高中獲得的重要工作經(jīng)驗(yàn)的絕佳機(jī)會(huì)。

　　例如，想象一下，有一年夏天，你在一家醫(yī)院的自助餐廳工作，從中你發(fā)現(xiàn)了對(duì)營養(yǎng)的熱愛。如果被問及你未來的專業(yè)或者你對(duì)自己10年后的規(guī)劃，你可以提到這段經(jīng)歷。例如，如果有人問你專業(yè)的問題，你可以這樣回答:“在X醫(yī)院的食堂工作時(shí)，我意識(shí)到我對(duì)營養(yǎng)有一種熱愛，當(dāng)……現(xiàn)在，我想攻讀健康科學(xué)或營養(yǎng)學(xué)專業(yè)，這樣我就可以……”

　　此外，如果面試官只是簡單地說:“說說你自己吧”或者問你為什么對(duì)那所大學(xué)感興趣，你也可以把工作經(jīng)歷寫進(jìn)去。

　　對(duì)于前一個(gè)問題，你可以回答說你是一個(gè)努力工作的人道主義者，這可以從你在某家醫(yī)院的暑期工作或志愿者經(jīng)歷中得到證明。對(duì)于后者，你可以提到這所大學(xué)久負(fù)盛名的健康科學(xué)項(xiàng)目對(duì)你特別有吸引力，解釋你最初對(duì)這一領(lǐng)域感興趣是因?yàn)槟阍卺t(yī)院的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　幾乎所有的面試問題都有提及工作經(jīng)驗(yàn)的委婉方式。不管你問的是什么問題，在討論工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，一定要從你從中學(xué)到什么、發(fā)現(xiàn)了什么，或者作為一個(gè)學(xué)生或個(gè)人，你是如何從中成長的。

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