GPA成績評估不僅僅是分數的高低

　　首先， 成績好非常重要，但是這個重要性一來取決于大學的選擇，二來取決于申請者基于高中提供的課程所 選擇的具體課程及其難度 。

　　比如說，有的學校會提供更多的榮譽課程、AP課程或IB課程，那么這幾類挑戰課程所獲得的B比普通課程的A更具學術方面的說服力。 招生官會根據申請者高中選擇的課程的難度及其表現來推測未來其在大學的潛力 。

　　其次，在難度和課業表現兩者中保持平衡也很重要。雖然說選修一定的AP課程會讓申請者更具備競爭力，但是這并不意味著越多越好， 申請者需要同時考量自己的接受度和學習能力 。

　　舉例說，雖然AP英語文學的B可能會比普通的英語課程的A更有說服力，但是C或者D的AP英語文學的成績反而會起到反作用，因為招生官會認為申請者并不能很好的根據自己的學習能力去選擇適合的課程。

　　正如科羅拉多大學博爾德分校的招生主任Clark Brigger所說，“挑戰你的強項，并努力去在所有課程中表現出色。” 比如 申請者的數學背景很好，那么可以在數學領域選擇難度更大的課程;同理，如果申請者不擅長歷史，那么則盡可能避免去選擇AP美國歷史這樣的科目 。

　　再次，如果高中的早期階段(9年級和10年級)成績不好，不要灰心喪氣。有的申請者，高中剛開始，由于英語能力較弱、不能很快的進入學習狀態，可能會導致9年級或10年級的課業表現不佳。

　　如果遇到這樣的情況， 不要自暴自棄，盡量在11年級和12年級保持一個進步的趨勢。招生官除了看成績，也會看申請者的成績單上是否會呈現一個上漲的趨勢 。

　　考試成績是決定你是否錄取的標準之一

　　首先， 標準化考試成績是申請材料的一部分，它很重要，但并不是唯一重要的，所以不要刻意的去強化成績的唯一性 。每年也有很多標化漂亮，但其他方面毫無建樹的申請者被拒，因為他們除了考試成績之外，沒有其他任何東西來幫助他們與眾不同。

　　其次，申請獎學金的同學需要注意， 如果考慮申獎的話，盡可能去提交標化成績。一些獎學金可能要依據成績來確定申請人是否具備獲得獎學金的資格 。

　　美國的大部分大學和學院會在官網上面公布相關錄取數據，同學們可以根據這些數據，來權衡是否需要提交分數 。比如，紐約大學的2022Fall入學錄取學生的SAT的中位數是1550，所以在這種情況下，以紐約大學為主要申請目標的同學們，強烈建議把SAT作為必須項去準備。

　　簡歷中的活動質量比數量更重要

　　當衡量申請者的課外活動時，質量一定比數量更重要。對于主要興趣的熱愛和堅持，好過于參加一堆的俱樂部。 招生官看的是申請者們活動的深度、其中反映出來的領導力、堅持、團隊合作、創意等，而不是簡單的走馬觀花的參加 。

　　大學招生官尋找的是一個全面發展的學生群體，而不是一個全面發展的學生。這意味著，招生官會想看到 申請者在一個團隊中的貢獻和角色、是否幫助這個團隊變得更好、用自己的成長去推動團隊的成長、以及這的經歷是否可以移植到未來的大學生活和學習中 。

　　選對推薦人很重要

　　最適合的推薦老師，能夠向招生辦說明申請者的特色、不一樣的方面、以及申請者是什么樣的人 。所以，并不一定要是申請者學業表現好的科目。

　　舉例說，申請者可以找教自己最難課程的老師，或者是自己并不喜歡但是堅持學下來的課程的老師。如果一個申請者覺得一個科目學起來很困難但是和老師的關系融洽，那么如果該老師可以就申請者的如果獲得更多的幫助、克服困難等展開一個有力的推薦。

　　申請者找的推薦人應該是對自己足夠了解和熟悉，并能夠對于他們的人品、性格、毅力和成長等提供豐富的評價的老師 。

　　有的同學和家長會擔心了解自己的老師沒有頭銜，而可以找到的有頭銜的老師又不了解自己，如果是這樣的情況，請果斷選擇前者，在推薦信中，了解永遠都比頭銜更重要。

       你的申請文書真實性和與眾不同很重要

　　真實是第一要義。申請文書的關鍵是講清楚你是誰(tell who you are)，所以永遠不要假裝 。如果你不是一個幽默的人，不需要在文書中硬凹；如果你對于一個有爭議的話題并不關心，就不要嘗試去討論它。

　　選擇合適的主題。在真實的基礎上， 申請者需要對過 往的故事有所甄選，并用文字去表達出對于某件事情的關注，以及具體做了些什么 。

　　負能量的話題不是不可以寫，但是想要寫的出彩不容易。所以， 像是心理健康問題、毒品問題等，需要謹 慎考慮是否可以真正作為文章的主題，如果這樣的話題 造成招生官的警惕和擔心，那它就不是一個明智的選擇 。

　　與眾不同。 當申請者選擇的是大型的學校時，由于申請人數眾多，招生官閱讀每一份申請的時間都是極為有限的 。

　　一個申請季，一個招生官可能會審查54,000份申請。所以， 通過創意來讓自己的申請文書與眾不同，會更好的讓申請者和招生官中間建立聯系，從而留下印象 。

　　讓招生官記住自己可以通過多種途徑

　　有的學生為了讓招生官記住自己，去參觀校園，或者通過虛擬參觀更好的了解計劃申請的大學。但是因為疫情，現在實地訪校不容易實現，因此， 很多大學也推出了虛擬參觀，為申請者們提供一些校園體驗，申請者們可以選擇這種方式對學校做進一步的了解 。

　　訪校固然重要，但也可以嘗試更多其他的途徑和大學產生聯結。校園參觀不是唯一的途徑，許多大學正在通過一些新的途徑和學生建立聯系。

　　比如 通過創意來讓自己的申請文書與眾不同，會更好的讓申請者和招生官中間建立聯系，從而留下印象 。

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